Prácticas de ciclos formativos en la Politécnica

B.M
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Dentro del proceso de transformación del centro hacia las nuevas tecnologías se avanza en ofrecer alternativas para todos los niveles educativos en la búsqueda de competencias STEM

Prácticas de ciclos formativos en la Politécnica

La Escuela Politécnica Superior de Ávila continúa su proceso de transformación hacia las nuevas tecnologías, ofreciendo alternativas a todos los niveles educativos en la búsqueda del desarrollo de las competencias STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), para lo que trabaja con diferentes novedades, especialmente con los acuerdos alcanzados tanto en el Grado de Ingeniería Informática de la propia Universidad de Salamanca como con la Consejería de Educación para los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de la informática.
En este último caso, la Escuela Politécnica, que se enmarca en el campus abulense de la Universidad de Salamanca, se convierte en centro de prácticas de modo que a partir del próximo curso, alumnos de ciclos formativos de informática podrán realizar sus prácticas curriculares (las denominadas FCT –Formación en Centros de Trabajo–), en la propia escuela. A ello hay que añadir el acuerdo alcanzado el pasado diciembre con la Consejería de Educación a través de la Comisión Mixta con la Universidad de Salamanca, por la que los alumnos de estos ciclos superiores verán convalidadas varias asignaturas en el Grado en Ingeniería en Geoinformación y Geomática (entre 30 y 36 créditos).
En este mismo campo de las convalidaciones pero ya fuera de los ciclos formativos, recientemente se ha establecido un acuerdo de convalidación de diversas  asignaturas con el Grado en Ingeniería Informática de la Universidad de Salamanca. Este primer acuerdo, que se prevé ampliar el próximo curso, es bilateral por lo que tanto los alumnos del nuevo grado en Ingeniería en Geoinformación y Geomática como del Grado en Ingeniería Informática podrán convalidar asignaturas de una titulación a otra. Esto supone, señalan desde la escuela, una muestra más de la transformación tecnológica que se está realizando en el centro.
Y dentro de ella también se han realizado diferentes actividades durante el curso para llegar a diferentes niveles educativos. En el caso de Educación Primaria y Secundaria se contó con el Aula Innova, una actividad organizada por el Observatorio Activo Ávila 1131 de la Fundación Tatiana Pérez de Guzmán el Bueno por la cual 150 alumnos de sexto de Primaria pasaron por los laboratorios de la escuela para realizar un taller diseñado específicamente para esta edad y que permitió adentrarse en campos como el agua, energía, drones o impresión 3D.
En el caso de Bachillerato se organizaron los talleres ‘Ven a conocer la Politécnica’, con 300 alumnos de once institutos, y continúa el Bachillerato de Investigación y Excelencia con el instituto Isabel de Castilla.
A ello se une el I Campus Tecnológico de Verano, que acaba de finalizar, y que también sirvió para la divulgación de las competencias STEM.