Un centro de equinoterapia, un garaje de coches clásicos, un centro social para mayores y otro dirigido también a este colectivo pero en este caso orientado a cerrar la brecha digital. Estos son los cuatro proyectos empresariales realizados por otros tantos alumnos de la Universidad Católica de Ávila que han sido premiados por la iniciativa Campus Emprendedor, un concurso «orientado a fomentar el espíritu emprendedor, favoreciendo la participación de las universidades y de sus investigaciones en la creación y desarrollo de nuevas empresas de Castilla y León».
Como premio, los alumnos seleccionados dentro de la Fase Campus de este certamen, que se enmarca dentro de la actividad del Plan TCUE 2015-2017 y que está promovido, entre otros, por la FUESCYL, participaron este miércoles en el taller formativo Vivero Universitario de Promotores Empresariales en el que pudieron dar a conocer al resto de sus compañeros de la Universidad Católica de Ávila sus proyectos empresariales, así como participar de una actividad formativa en la que aprendieron cuáles son las claves más importantes para gestionar una empresa y para emprender así como también se acercaron a la investigación de mercado y los procesos de negocio. Todo desde una visión «muy práctica y muy aplicable al mercado y a la vida real», tal y como apuntó José Carlos Álvarez, socio director del Área de Control de Gestión Addit, que fue el encargado de impartir este taller formativo con el que se pretendía «intentar vincular al alumno que cursa grados universitarios con la empresa real».
Ésta era la segunda sesión que la UCAV realiza dentro de este programa formativo financiado por el TCUE, ya que la primera consistió en una fase de selección de los proyectos que este miércoles los alumnos seleccionados presentaron ante sus compañeros y que, como explicó Ricardo Reier, director de la Escuela de Negocios Ávila Business School, participarán a partir de ahora en otra serie de fases ya de ámbito regional y nacional.
Apuntó Reier que este tipo de actividades «son fundamentales» para los alumnos teniendo en cuenta que una vez finalicen sus estudios universitarios tendrán que enfrentarse a «un mercado muy competitivo», lo que obliga a «ser más autónomo y más emprendedor».